Hola! Soy Vero

Alguien quiere más de estos ejercicios, lecturas, crucigramas para aprender o practicar español?

Quelqu'un a-t-il besoin de ces exercices ou activités pour pratiquer l'espagnol ?

Does anybody want more of these activities in Spanish?

Por acaso alguém quer mais dessas atividades em espanhol?

 

Comidas Típicas de Argentina

Actividad de conversación y vocabulario


Utilizar las siguientes preguntas como pautas de conversación.


·  ¿Cuál es tu comida favorita?
.  ¿Cuáles son los platos tradicionales de tu país, región o provincia?
.  ¿Qué platos te parecen globales hoy en día? ¿Qué comida es la más popular del mundo ? 
.   ¿Te interesa probar platos de otros países? ¿Cuáles, por ejemplo?
.  ¿Podrías describir los platos o comidas de las fotos que son típicos en Argentina? ¿Son dulces o salados? ¿Te parecen comidas principales o entradas? ¿Cuál o cuáles te parecen apetitosos y cuales no te gustaría probar?
. ¿Te gustaría buscar algunas recetas o descripciones en la web? ¿Cuál podrías preparar?



Crucigrama sobre comidas



Horizontales:

2. Lo que se necesita para cortar la comida. 3. Lo que se come al terminar una comida al mediodía o a la noche y que es por lo general dulce. 4. El plato más abundante de una comida, plato… 7. El dinero o recibo final que hay que pagar en un restaurante. 8. La lista de platos en un restaurante. 9. La comida de la noche. 12. La comida de la tarde. 14. Almuerzo o cena al aire libre donde se asa carne en una parrilla. 15. Un plato de acompañamiento con vegetales crudos. 20. Lo que se usa en la mesa para proteger la ropa y limpiarse la boca y las manos. 21. La persona que nos atiende en un restaurante (masculino).


Verticales

1. Recipiente de vidrio o plástico en el que se venden líquidos, como gaseosas, vino, agua, etc. 3. Dinero que se deja para el mozo por la atención recibida. 5. La persona que prepara los platos en un restaurante. 6. Una porción chica de comida antes del plato principal. 7. Utensillo para tomar sopa. 10. Utensillo con tres o cuatro dientes para tomas alimentos. 11. Recipiente de aluminio en el que se vende gaseosas, cerveza y otras bebidas. 13. Contenedor para líquidos. 16. La comida de la mañana. 17. La comida del mediodía. 18. Líquidos que se toman, como agua, jugos, café, té, cerveza, vino, etc. 19. Una especie de tabla para transportar comida y/o bebidas. 



Respuestas:

H: 2. cuchillo
3. postre
4. principal
7. cuenta
8. menu
9. cena
12. merienda
14. asado
15. ensalada
20. servilleta
21. mozo


V: 1.botella
3. propina
5. cocinero
6. entrada
7. cuchara
10. tenedor
11. lata
13. vaso
16. desayuno
17. almuerzo
18. bebidas
19. bandeja


Condimentos en la cocina : Especias y Hierbas


Condimentos en la cocina : Especias y Hierbas


Las “especias” también llamadas condimentos son aromas de origen vegetal, que se usan para dar sabor los alimentos. Técnicamente se considera una especia a las partes duras, como las semillas o cortezas, de ciertas plantas aromáticas. Muchas veces se incluyen en esta categoría, a las hojas que se conocen también como “hierbas” en gastronomía.



Vocabulario: Ordenar las letras para formar la palabra correcta de cada especia hierba que aparece en la imagen.

1.génoaro

2.lavilina

3.prijele

4.nepómtin

5.motillo

6.ablacha

7.lurale

8.naclea

9.remoro

10.las

11.livasa

12.tepiamin

13.teman

14.zune dosamac

15.crazau

16.cimono

17.ráfanaz

18.jao

19.nebigrej

20.jaí dilomo

 




Respuestas

1.orégano  2.vainilla 3.perejil  4.pimentón   5.tomillo  6.albahaca  7.laurel  8.canela  9.romero  10.sal  11.savia   12.pimienta  13.menta  14.buez moscada 15.azucar  16.comino 17.azafrán  18.ajo 19.jengibre  20.ají molido

Vida Marina - Crucigrama



Vida Marina - Crucigrama




Horizontales:

1. Ave marina con gran pico. 3. Pez plano como un mantel, con larga cola similar a una flecha. 4. Especie con ocho brazos. 7. Crustáceo grande, usualmente rosado, con cinco pares de patas y dos antenas largas. 8. Tiene una aleta que sobresale del agua y poderosos dientes. 9. Le gusta jugar y es muy inteligente. 11. Mamífero pequeño con aletas que vive en los mares fríos. 13. Formación dura en las zonas tropicales, de formas y colores variados. 14. Es blanca y negra y muchos le temen. 16. El mamífero más grande del planeta.


Verticales

2. Pez de cuerpo largo que parece una víbora. 3. Si te toca alguno de sus filamentos, te arde la piel. 5. Ave simpática con traje de fiesta. 6. Ave muy común en las playas. 10. Especie que lleva un saco de tinta. 12. Tiene colmillos largos, enormes bigotes y le encanta tomar sol a la orilla del mar. 14. Algunas tienen una perla en su interior (pl). 15. Plantas marinas. (pl).


Respuestas
H: 1.pelícano 3.mantaraya 4.pulpo 7.langosta 8.tiburón 9.delfín 11.foca 13.coral 14.orca 16.ballena
V: 2.anguila 3.medusa 5.pingüino 6.gaviota 10.calamar 12.morsa 14.ostras 15.algas

Errar es humano - Conversación, lectura, redacción y vocabulario

Errar es humano
CONVERSACIÓN, LECTURA, REDACCIÓN y VIDEO

Vocabulario y Conversación

Buscar las definiciones de los siguientes términos y expresiones. Escribir un ejemplo para ayudar a comprenderlos mejor y memorizarlos.
PASAR UN PAPELÓN
DESORIENTARSE
COMETER UN ERROR/UNA EQUIVOCACIÓN



Para pensar y debatir en pares o pequeños grupos:
Pequeños errores, equivocaciones y papelones








  • ¿Alguna vez derramaron el café, rompieron algo de mucho valor por accidente, o tomaron algo de otra persona por error?
  • ¿Se pierden en la calle con facilidad? ¿Alguna vez tomaron un tren o autobus equivocado?
  • ¿Se olvidan de fechas importantes, como los cumpleaños, o de cosas por hacer?
  • ¿Confunden los nombres de las personas, o ni siquiera las recuerdan?
  • ¿Alguna vez dejaron las luces prendidas, el agua corriendo o se olvidaron de cerrar la puerta con llave?
  • ¿Tienen errores de ortografía?
  • ¿Cuáles son los peores papelones que pasaron, o equivocaciones y errores que cometieron?




  • Lectura: Equivocaciones Afortunadas

    Leer el texto siguiente y resolver los ejercicios a continuación.



    El miedo a equivocarnos a menudo nos paraliza. Si no hacemos, no vamos a fallar. Sin embargo, al esquivar los errores, cerramos además la puerta al aprendizaje y a posibles grandes aciertos.

    Para aprender es muy necesario equivocarse. Las industrias descubren grandes ideas gracias a desaciertos iniciales, así como la ciencia que avanza gracias al método de "ensayo y error". Hay casos bien conocidos, como la empresa 3M que gracias a un adhesivo defectuoso, hizo nacer los Post-it en el año 1974. También el descubrimiento del yogur, que según la leyenda se produjo gracias a unos comerciantes búlgaros que transportaban leche y por efecto del calor vieron que se había fermentado pero tenía buen sabor. Y, aunque no estamos del todo seguros si el hecho fue para mejor, hasta un error de cálculo hizo que Cristobal Colón llegara al continente americano.

    La historia de la humanidad tiene muchos ejemplos de equivocaciones afortunadas que nos permitieron llegar más allá de nuestros límites.


    a)Según el texto, ¿son las afirmaciones siguientes verdaderas o no?

    1.Una de las ventajas de no hacer demasiado es que no se cometen errores.
    2.Para aprender es necesario equivocarse primero.
    3.Las ciencias no cometen desaciertos.
    4.En el área comercial y de negocios un error nunca resulta útil.
    5.La llegada de Colón al continente es un ejemplo de error felíz.

    b)Redacción/Investigación:

    El texto original tiene una introducción, un desarrollo y una conclusión. Buscar más ejemplos de descubrimientos accidentales en las ciencias y los negocios, escribir e incluir un tercer párrafo en el texto original.





    Segmento de video: Publicidad de Chocolates Aguila

    Duración: 0.35 minutos

    “La perfección de cocinar en casa. Tus manos lo hacen especial, Aguila lo hace irresistible.”

    Ver el video y responder las preguntas que siguen.



    1.¿Cuál es la primera impresión que tienen las personas del video? ¿Por qué? ¿Qué piensan a continuación?

    2.¿Cómo sería el diálogo de la publicidad, los pensamientos o diálogo interior de cada personaje?

    3.Comentar y debatir las siguientes frases y situación.









  • Lo que cuenta es la intención.
  • A veces las cosas no salen como las imaginas.
  • ¿Qué importa más? ¿Una comida con un aspecto lindo o un sabor rico?
  • ¿Qué pensarías si alguien te regala una torta como la de la foto?



  • Deducciones sobre lugares turísticos en Latinoamérica



    Deducciones
    Recorriendo países donde se habla español


    Frases para hacer una deducción o interpretación con Presente de Indicativo:
    100% sí
    90%
    80%- 60%
    50%

    40%-30%

    20%-10%
    0%
    Es... Está /Queda en...
    Debe ser... Debe estar/ quedar en...
    Debería ser... Debería estar /quedar en...
    Puede ser... Puede estar/quedar en...
    Podría ser... Podría estar/quedar en...
    ¿No será...? ¿No estará/quedará en...?
    ¿Será...? ¿Estará/Quedará en...?
    No puede ser... No puede estar/quedar en...
    No es... No está/queda en...
    porque...






    Más énfasis:

    "
    Definitivamente es/está... no es/ no está..."
    "
    Quizás/ tal vez / a lo mejor" + frases del 50 al 30%







    ¿Dónde queda...?

    CONVERSACIÓN
    Analizar las imágenes y hacer deducciones sobre el país dónde están o quedan estos lugares o de dónde son las imágenes. En todos estos países de América se habla español. Pensar en el clima, la geografía, la arquitectura, flora y fauna, etc.


    Por ejemplo:

    Amelia: ¿Qué te parece? ¿Dónde queda “Chichén Itzá”?
    Inés: A lo mejor podría estar en Honduras porque parecen ruinas arqueológicas…
    Amelia: Es verdad, son ruinas pero no sé si está en Honduras.
    Inés: No puede ser en Chile porque se ve como América Central. ¿Será en Méjico, tal vez?
    Ariel: Sí, definitivamente Chichén Itzá está en Méjico.
    Inés: ¿Estás seguro?
    Ariel: Sí, yo fui de vacaciones a Méjico hace dos años. 


    Imagen 1




     Imagen 2







    Respuestas: Imagen 1
    Chichén Iztá - Méjico
    Glaciar PMoreno - Argentina
    La Paz - Bolivia
    Desierto de la Guajira - Colombia
    Chiloé - Chile
    Machu Pichu - Perú
    Parque Nacional Isla del Coco - Costa Rica
    Castillo del Morro - Puerto Rico
    Punta del Este - Uruguay
    Puente de las Américas - Panamá
    Antigua - Guatemala
    Volcán Chimborazo - Ecuador

    Respuestas: Imagen 2
    Playa de Palmar - Ecuador
    Masaya  - Nicaragua
    Isla Margarita - Venezuela
    Talampaya  - Argentina
    Monteverde- Costa Rica
    Colonia  - Uruguay

    Latinoamérica Habla - contrastes regionales del español


    De paseo por Latinoamérica, descubrimos que un amigo es un amigo, pero es
    "mi carnal" si piso el suelo de... México. Y "mi pana" si estoy en Venezuela.

    Las mujeres de cabello castaño son morochas en casi todas partes, pero son
    "morenas" especialmente en... Chile y Bolivia. Y si es linda, resulta ser "chusca"
    en... Bolivia, o "rica" en... Chile. Pero será "chula" en... México y "salsosa" en...
    Cuba.

    Una nena puede ser una "piba" en... Argentina y una "botija" en... Uruguay.
    Una "cabra chica" en... Chile o también una "chava" en... México. Y si está de
    novia es una "polola" en... Chile.

    "¿Qué tal?" es un saludo común entre la gente, pero "¿Qué hubo?" es mucho
    más popular en... México. A lo que podemos responder "bien" o "muy bien".
    Pero si estamos "bárbaro", nos encontramos en... Argentina y Uruguay. Y si
    nos responden "bien po", estamos en... Chile.

    A la hora de comer, una cafetería se tranforma en una "fuente de soda", en
    México y un mozo se vuelve un "camarero" en... Colombia y Cuba, o un
    "garzón" en... Chile y un "mesero" en... México.
    Le podemos pedir un café o un "tinto" en... Colombia, acompañado de una
    "torta", que es una especialidad dulce en muchos países, pero se transforma
    en un sandwich en... México. Mientras que se vuelve un "panqué" en...
    Colombia y un "queque" en... Chile.

    Un sadwich de carne es un "lomito" en... Argentina y un "chivito" en...
    Uruguay, Bolivia y Cuba, pero un "barrojarpa" en ...Chile y una "tarta de
    pierna" en...México. Que puede ser sabroso o "rico" en... Argentina, Bolivia
    y Colombia.
    En especial si tiene tomate o "jitomate" en... México. Pero no hay que
    abusar para no ponerse gordo o "guatón" en... Chile y mantenerse guapo o
    pintón, o también "pintudo" en... Bolivia.

    De compras, encontramos que ¿Cuánto cuesta? o ¿Cuánto vale?, se vuelve
    "¿A cómo? en... México. Una lapicera es una "pluma" en... Chile, México y
    Cuba.
    Un pullover es una "chompa" en... Perú, o una "tricota" en... Paraguay. Los
    aros para las orejas, son "caravanas" en... Uruguay. Un par de zapatillas son
    "popis" en... Cuba.

    Si seguimos recorriendo las calles, ( en colectivo o en una "guagua" en Cuba,
    en "camión" en... México, o en "busing" en... Perú ) o tomamos el metro
    que es el "subte" en... Argentina, vemos que las avenidas son "alamedas"
    en... Cuba. Y podemos encontrar un cartel o letrero de un plomero o "gasfiter"
    en... Chile.


    Verónica de la Vega 

    El Café de Leandro - Subjuntivo Presente con clausulas adverbiales para eventos planificados


    El Café de Leandro


    Subjuntivo Presente con clausulas adverbiales para eventos planificados. 
    La fórmula: 
     clausula adverbial + subjuntivo presente + futuro simple 
    Ejemplo:
    "Cuando tenga tiempo iré a comer al Café de Leandro."


        Completar el texto con las formas del subjuntivo presente de los verbos entre paréntesis. Usar acentos si es necesario.

        Leandro es cocinero y tiene su propio café. Los lunes, como hoy, siempre hay muchísimo trabajo.
        Normalmente, el día comienza con la planificación del menú y algunas ideas para la semana. Cuando (1.terminar) de planificar los platos, Leandro seguirá con los pedidos telefónicos de aquellas provisiones faltantes o, a menos que no (2.conseguir) lo que necesite, irá hasta un mercado cercano.
        Luego revisará las heladeras y supervisará las tareas de limpieza hasta que (3.llegar) sus 2 ayudantes de cocina. Siempre y cuando todo (4.quedar) ordenado, limpio y planificado, el café funcionará a la perfección.
        En cuanto los ayudantes (5.estar) listos, comenzarán con la preparación del pan y las masas. También en caso de que uno de los platos del día (6.ser) pastas, harán este tipo de masa a primera hora. Despues de que (7.mezclar) los ingredientes para el pan, dejarán las masas a levar donde (8.estar) protejidas de corrientes de aire. Más tarde cuando los panes (9.crecer), los hornearán.
        Ni bien los chicos (10.terminar) con la primer parte, tendrán que encargarse de las tareas de lavado y corte de vegetales. Y tan pronto como lo (11.tener) listo, seguirán con la preparación de las carnes, de acuerdo como (12.pedir) el cocinero o como (13.indicar) la receta. Por supuesto antes de que (14.preparar) las carnes, Leandro les dirá cómo tienen que hacerlo.
        Mientras los ayudantes (15.continuar) con todas estas tareas, Leandro estará preparando salsas, acompañamientos, decoraciones para los platos según (16.dictar) su juicio personal. Y también observará a sus empleados, en lo posible sin que ellos se (17.dar) cuenta.
        Cerca de las 11 de la mañana cuando el servicio (18.comenzar), la cocina cobrará más vida y todos correrán de un lado a otro preparando los pedidos hasta que la cocina se (19.cerrar) alrededor de las 3 de la tarde.
        Luego de que se (20.almacenar) todos los restos de comida y después de que se (21.limpiar) las áreas de trabajo, llegarán otros dos ayudantes del turno de la tarde y noche. Antes de que se (22.ir) los chicos de la mañana, Leandro tendrá una reunión con todo el personal. Y luego de que (23.concluir) la reunión, todo comenzará de nuevo en la cocina. A menos que se (24.tratar) de domingo, el día que no abren a la noche.
        Más tarde cuando el café (25.cerrar), el turno de la noche deberá apilar sillas, barrer, trapear y hacer todo lo necesario para tener un lugar limpio y listo para la mañana siguiente.






    Respuestas:
    1."termine", 2."consiga", 3."lleguen", 4."quede", 5."estén", 6."sean", 7."mezclen", 8."estén", 9."crezcan", 10."terminen", 11."tengan", 12."pida", 13."indique", 14."preparen", 15."continúen", 16."dicte", 17."den", 18."comience", 19."cierre", 20."almacenen", 21."limpien", 22. "vayan", 23."concluya",  24."trate", 25."cierre"